西龙小学着力提升教学质量

西龙小学严格执行国家课程标准，不断创新教育教学方式方法，把教学的立足点、课堂的支撑点放在学生核心素养养成上，提升教师“教”的艺术，培养学生“学”的能力，提升教学质量。

提升作业质量。将作业设计纳入备课常规，各年级学科组召开作业设计专题会议3次。从学生课本知识出发，厘清作业范畴，划定作业规范、作业进度、评价标准。定位作业方向，明确课上例题、课后习题、学后测验三类选题。针对学生易错题型进行综合分析，提前备案，找准痛点，精准下“药”，提高设计质量,提高教学实效。

提升课堂效益。构建生本课堂,改变传统的教学方式，优化课堂结构，关注课堂评价，提升课堂品质。设计学生课前“预学单”，课上聚焦目标任务，以问题为导向，引导学生主动建构自己的知识经验，寻求获得知识、习得能力的方法，进行深度学习。准确把握时机，对有难度的问题及时点拨、交流、讨论，当堂解决难题。

提升教师素养。以“炼课”为抓手，以培训会、工作室、教研会等为“炼课”载体，不断锤炼教师的专业技能，开展新进教师见面课、优秀教师示范课、骨干教师教研课等10余次。