县实验中学多举措开展中华优秀传统文化教育

为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，培养青少年良好的思想品德，树立正确的人生观、道德观和价值观，县实验中学多举措开展中华优秀传统文化教育。

加强组织领导，健全管理机制。成立以校长任组长的优秀传统文化教育活动领导小组，负责活动的协调、检查，定期组织开展教学交流和教学研讨活动。将传统文化教育融入课程内容，从学生的实际出发，结合德育教育、地方课程、校本课程、班团队活动、语文科教学等课程实施。严格考评制度，将传统文化教育工作与绩效考核等挂钩，大力表扬表现突出的教师和学生。强化队伍建设，组建适合国学教学的师资队伍，采用集中和常态化相结合的方式进行提高培训。

加大宣传力度，营造浓厚氛围。开辟传统文化走廊、学习园地、专栏、专刊等阵地，精心布置中华优秀传统文化图画30幅、警句60条、诗词歌赋100篇，让广大师生了解传统文化，喜爱传统文化。各班利用晨读、班会、午自习等时间阅读经典书籍50册，课间开展“以书为友”活动1次，办手抄报1次、黑板报2次，写读后感活动1次，进行学习心得交流。建立班级传统文化学习园地、图书角各23个，定期更换，形成独特个性的班级文化。开展“诵读中华经典·争做大美少年”朗诵比赛2次、书画比赛2次、情景剧1次、征文比赛1次、讲故事比赛1次、主题班会1次、文明之星评选1次，营造学习传统文化的浓厚氛围。

丰富教育活动，内化学习效果。开展中华经典诵读活动大赛2次，精心选择名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力。推进开展民俗文化的传承学习1次，激发学生对中国民俗文化的兴趣，增强学生对民俗文化的了解。积极开展“我们的节日”主题活动，重点开展春节 、清明节、中秋节、重阳节传统节日文化学习，增强文化自信和文化自豪感。依托青神文化特点，结合校园文化推进传统文化传承活动，重点开展红色西山教育、竹编文化教育、蚕丛文化教育等活动，传承青神本土文化，加强学生爱国爱家乡的情怀。